第二單元 教學指引

 

 

單元名稱

中秋月明─談民俗

教學年級

三年級上學期

教學時間

兩節則教前一、二單元,歌謠介紹、環保意識提示即可

設計依據

春節、端午、中秋是中國三大節慶,皆寓有團圓之意。從中秋節富有人情味節日中探討本鄉中秋民俗,以增進兒童對民俗的了解,薪火相傳生生不息與家國之愛。

教  學  日  標

單元目標

1.認識中秋節的由來與了解本鄉中秋節民俗與美麗傳說。

2.了解中秋節有關的植物,並加強環保意識。

3.能欣賞、朗誦或演唱有關月亮的歌謠,增進兒童生活情趣。

具體目標

1∼1能說出中秋節的由來與美麗傳說。

1∼2能說出中秋節的民俗。

1∼3能參加中秋節的民俗活動並說出參加時應注   意的事項。

2∼1能說出中秋節有關植物、水果、應景花木。

2∼2能有環保意識,並付諸實行瞭解自我對社會   責任。

3∼1能說出有關中秋節歌謠的意義。

3∼2能朗誦流傳與月亮有關的歌謠。

3∼3能欣賞與演唱和月亮有關的歌謠。

 

1.中秋賞月,經驗分享。

2.從中秋節談本鄉的民俗活動。

3.認識中秋節的植物,體認環保意識,歡度中秋之社會責任。

4.朗誦和演唱中秋節的鄉土歌謠。

教      師

兒      童

情 境 布 置

1.實物:柚子、月餅。

2.錄音機,中秋節有關錄音帶。

3.月曆。

4.相片。

1.蒐集本鄉中秋節的習俗活動圖片。

2.剪貼報章雜誌有關中秋節民俗的資料。

3.彩色筆。

1.中秋節民俗活動圖片或相片。

參 考 資 料

1.「中國節日由來」鐘文出版社。

2.中國藝術名歌選,中國民謠精華,楊兆禎編,文化圖書公司。

3.「臺灣兒歌」廖漢臣製作,臺灣省政府新聞處發行,六九、六。

4.中央日報,新生報報導。

5.訪問福德園藝負責人,台灣更生保護會彰化分會輔導員,台灣彰化地方法院檢察處榮譽觀護人羅錦浪先生與其夫人。

具體目標

教學活動

說明

時間

教學資源

評量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1∼1能說

出中秋節的

由來

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1∼2能說

出中秋節的

民俗

 

 

 

 

 

 

 

 

1∼3能參

加中秋節的

民俗活動並

說出參加時

應注意的事

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2∼1能說

出中秋節有

關的植物、

花果、食品

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2∼2能有

環保意識,

知悉水土保

持重要性

 

 

 

2∼3能說

出有關中秋

節歌謠的意

 

 

 

 

 

 

 

 

2∼4能欣

賞與朗誦及

演唱和月亮

有關的歌謠

一、中秋賞月經驗分享。

 ()報告:

  1.兒童報告自己家裡過中秋節的情

   形。

   (1)家裡準備那些東西來過節?

 

   (2)全家在什麼地方賞月過佳節

 

   (3)中秋節晚上全家過節有那些活動?

 

 ()討論

  1.我們甚麼時候過中秋節?

 

 

  2.中秋節的由來與是日有何活動?

 

 

 

 

 

 

 

 

  3.中秋節家人為甚麼要一起賞月?

 

 

  4.中秋節為甚麼要吃月餅、柚子?

 

 

 

 

  5.你能說出和月亮有關的故事嗎?

 

 

  6.你能說出美國太空人阿姆斯壯登

   陸月球的科學事實嗎?

 

 ()歸納

 

二、從中秋節談本鄉的民俗活動。

 ()觀察與問答,讓兒童觀察圖片逐圖回答下列問題。

  1.他們在做甚麼?

 

 

  2.你看過這些活動嗎?

 

 

 

 

 

  3.你和家人參加過本鄉的這些民俗

   活動嗎?

  4.參加這些民俗活動要注意些甚麼

   ?

 

 

  5.你喜歡本鄉這些民俗活動嗎?有

   甚麼感想?

 ()統整

  中秋節通常秋高氣爽,萬里無雲,

  皓月當空。是一個詩情畫意的節日

  ,是中國三大節慶之一,又亮又圓

  ,寓意我們舉國上下,國、族、家

  情的團圓、圓滿,亦稱做團圓節。

 ()習作活動:童謠、詩歌欣賞。

  繪畫一幅本鄉過中秋節之民俗活動

  。

 

 

 

∼第一節完∼

三、認識中秋節的植物、水果、花木。

 ()發表

  1.兒童說出中秋節常見的水果。

 

  2.兒童說出中秋節所生長的花木。

 ()觀察與回答

  1.觀察描述中秋節各種水果的外形

   特徵。

  2.吃水果、月餅和中秋節食品要注

   意甚麼?

 

 

  3.觀察中秋節的花木,並說出它的

   特色。

  4.本鄉有那些中秋節的植物?生長在哪裡?

  5.這些植物應如何栽培?

 

 ()討論

  1.為何要種植鄉土植物綠化環境?

  2.如何做好水土保持的工作?

 

  3.中秋節除了賞月吃月餅、柚子、

   團聚,能知悉個人對社會責任。

 

四、朗誦和演唱中秋節的鄉土歌謠

 ()教師說明歌謠的由來。

  1.介紹歌謠

 

 

 

 

  2.兒童按節奏朗讀歌詞

   (1)教師範誦一次

   (2)由教師引誦兒童隨節奏朗誦。

   (3)兒童分組朗誦。

   (4)兒童個別朗誦。

 ()會唱「靜夜思」之歌譜。

  1.會唱「靜夜思」之歌譜。

  2.會唱「靜夜思」的歌詞。

  3.能朗誦月光光、月呀月、月仔光

   耀耀、月姊姊之兒歌。

  4.能體會歌謠之意境。

  5.能欣賞及喜歡歌謠。

∼第二節完∼

 

 

 

 

 

 

 

圖片、相片。

 

月餅、柚子、芋頭、花生、林

子、石榴、香蕉、梨…等物。

指庭院中、樓台上或其他地方

,露營區,遊樂場所,有水源

的烤肉區。

賞月、吃月餅、柚子、烤肉,

KTV歌唱晚會…等(說出最

有意思或最有趣的)

 

教師說明中秋節是農曆的八月

十五日,因恰值三秋之半,故

名之為中秋亦稱團圓節。

早在商代已有迎寒、祭月活動

,歷漢晉尚未成俗,到唐代賞

月、玩月之風盛起。

賞月、團圓、吃月餅是中秋重

頭戲,是日通常亦祭拜祖先,

神祀、尤其是土地公,祈求一

年平安豐收,廟宇通常有酬神

賽會活動,亦有絲竹管絃樂之

美,文人雅士齊聚賦詩。

表示團聚,團圓在外遊子都會

返鄉過節,寓意大團圓,月圓

,人亦圓。

相傳元末時人民不堪暴政迫害

乃以餅底紙為傳單訊號,相約

在中秋月明之日起義,宰殺韃

子,柚子則代宰殺之人頭,遂

相承成俗。

講述有關月亮的「神話」和「

傳說」教師統整中秋民俗的意

義。

教師補充說明阿姆斯壯在人類

歷史寫下嶄新一頁事實,雖然

在月球跨出小步,卻是人類大

步。

 

 

利用圖片引導

 

1.吃月餅

2.賞月

3.塑泥兔

4.拜月

5.聽戲、拜拜

6.土地公枴

7.踩街

8.烤肉

9.月光晚會

 

 

1.注意交通安全人身心安全。

2.賞月時不亂丟垃圾,保持環

 境的整潔,每個人都應該為

 環保工作盡一份心。

 

 

 

 

 

 

 

 

欣賞歌謠:

1.月光光

2.月呀月

3.月仔光耀耀

4.月姊姊

5.靜夜思

6.月微微,月映映

 

 

引導兒童根據過中秋節的舊經驗,引發聯想。

 

 

兒童根據觀察描述比較各種水

果的外形特徵。

衛生、適量、不亂丟果皮、紙

屑維護自己和家戶健康,並能

為環保盡一份心,為環境盡一

份力。

 

 

教師可帶學生校外實地參觀。

 

讓學生養成愛惜自然、尊重生

命的習慣。

 

 

提供有關水土保持的資料給兒

童參考。

 

 

 

 

講述中秋歌謠的故事。

1.月光光

2.月呀月

3.月仔光耀耀

4.月姊姊

5.靜夜思

6.月微微,月映映

 

 

3分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

5分

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5分

 

 

 

 

 

 

3分

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

7分

 

 

圖片、相片

 

實物

 

 

 

 

 

 

 

 

月曆

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖片、相片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

習作一

錄音機

錄音帶

 

 

 

 

 

實物

 

圖片

 

實物、圖片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

參考資料

 

 

 

 

節奏卡

 

 

 

 

錄音機、歌

謠錄音帶

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

問答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

問答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能畫出中秋

節的民俗活

動、能欣賞

有關月亮歌

 

問答

 

 

 

 

能回答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能回答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

從朗誦中評

 

 

 

從演唱中評