| 一、 | 請各校加強宣導「行人注意事項」，可參閱「交通安全教育指引手冊」-第 5 篇用路人基本知能與安全行為-5.1 行人篇(第 115 頁至 131 頁)： |
| (一) | 請加強學生交通風險意識培養，防範事故於未然，協助學生建立不要「低估事故風險」的意識。 |
| (二) | 有劃設人行道或有騎樓：學生步行於道路時，應行走於人行道或騎樓。 |
| (三) | 未劃設人行道且無騎樓：優先建議學生應靠路邊且盡量面向來車行走，因面向來車行走，能讓學生更易於覺察車輛動向。 |
| (四) | 過馬路請依規定走行穿線，禁止跨越雙黃線，遵守號誌-紅燈停綠燈行，勿闖紅燈過馬路，秒數不足不急著過。 |
| (五) | 禁止在路上嬉戲，不滑手機、不聊天。 |
| (六) | 穿越馬路： |
| １、 | 穿越前：左看右看再左看，確認車輛動向。 |
| ２、 | 穿越時：持續左、右看，特別注意轉彎車。 |
| (七) | 走路時穿戴鮮明顏色衣服帽子，書包、手提袋貼反光條或裝 LED 燈。 |
| 二、 | 為落實交通安全教育，請貴校確實辦理以下課程及研習： |
| (一) | 學生交通安全教育課程每學年於學校課程計畫中規劃至少 4 小時以上課程： |
| １、 | 交通部及教育部已研訂國小低年級、中年級、高年級、國中及高中五學習階段交通安全基本能力架構，並開發「高級中等以下學校各學習階段」交通安全教案之教學模組。 |
| ２、 | 「交通安全課程架構」共分為五大面向，包含危險感知能力、用路倫理與責任、步行與運具使用、交通知能與科技運用、交通事件應變。 |
| ３、 | 相關「交通安全教育指引手冊及教育手冊」請至教育部「教育雲」之教育大市集（ https://market.cloud.edu.tw/）及「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺」（ https://reurl.cc/e3bxvb ）下載運用，因地制宜規劃於課程中，以深化學生安全觀念。 |
| (二) | 為落實交通安全教育，教師研習每學年至少 4 小時以上： |
| １、 | 請運用「全國教師在職進修資訊網」等網路平台登錄教師進修研習交通安全教育之時數。 |
| ２、 | 應於規定時間內（上下學期計畫性研習最晚應於開學後一個月內，臨時性研習於辦理前二週）將研習計畫及課程報府備查，核予研習時數。 |
| 三、 | 為落實推行學校交通安全教育課程，請多加強使用以下網路資源： |
| (一) | 「交通安全入口網」(https://168.motc.gov.tw/)：請踴躍鼓勵所屬加入會員，參加線上活動拿好康換大禮。 |
| (二) | 「道安資訊查詢網(https://roadsafety.tw)」：可查詢歷年及各類交通事故死傷統計資料，亦可查詢「肇事熱點」與「學校周邊熱點」。「學校肇事熱點」功能查詢，可提供各校推動交通安全宣導參考，請學校多加運用並提醒學生多加留意，降低交通意外事件發生機率。 |
| 四、 | 為落實交通安全教育於平時教學與生活，針對學校周遭危險路口、特殊道路設施，加強宣導與提醒，並融入課程中，請貴校確實每月至本府教育處新雲端填報「道路交通秩序與交通安全改進方案」加強交通安全教育成果統計表，並確實填報以下執行情形： |
| (一) | 實地帶領學生進行學校周邊交通安全情境教學次數? |
| (二) | 依「學校肇事熱點」功能查詢，提醒學生危險路段及事故原因，並加強認識學校周圍交通號誌、標誌、標線等宣導次數? |
| (三) | 「交通事故通報與處理方法」宣導次數? |
| (四) | 利用班級 Line 群組、網站、家庭聯絡簿等管道向家長宣導交通安全教育重點及措施之班級數? |
| 五、 | 檢送聯合報 113 年 2 月 27 日「彰化 12 歲以下行人死傷逐年增」剪報供參。 |
03-06 轉知 縣文化局辦理「彰化囝仔好幸福—11...
